居然可以这样顿号的用法(顿号的用法微课) -尊龙凯时人生就得博

mark wiens

发布时间:2024-03-06

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居然可以这样顿号的用法(顿号的用法微课)

 

新秀露头角,骨干稳成长,专家指方向,名师提希望,我们用心琢磨,进行草根研究我们用笔记录,留下精彩时刻我们以文会友,分享教育智慧      因为同一个梦想我们相聚,因为同样的热情我们同研!从今天开始,我们每位优秀教师都会与大家分享自己的教学一得,让我们进一步去探索阅读与写作的时效性,相信只要我们满怀研究的热忱,且行且思,一定能在阅读写作的道路上越走越远!

《顿号之用法》      ——微课案例

王晋芳【教师简介】任教于大同县城镇小学,从教以来,一直从事小学语文教学,兼任班主任工作,曾获得大同县骨干教师、第十一届教学能手、优秀教师等荣誉称号“用心经营教育,用爱温暖童心,引领孩子们沐浴阳光,引导孩子们浸润书香”, 我愿与同学们一起享受语文带来的快乐!。

我的教学

版本:小学语文s版

年级: 五年级下册《语文百花园五》

教学目标:  1.体会顿号的用法  2.能够合理运用顿号

教学背景:        五年级的学生已经能够正确书写各种标点符号,也基本上掌握了标点符号的用法,但在顿号和逗号的运用中容易产生混淆,所以应该在具体的语言环境中不断揣摩,用心体会,以达到灵活运用。

教学过程下面和老师一起来学习!

 在这节课中,我们一起理解了顿号的含义,基本掌握了顿号的用法,认真区分了顿号和逗号之间的区别和不同语境中的运用!为了能够准确区分顿号和逗号并能正确运用,在课下,我们要多读读各自找到的例句,从语言实际中体会顿号的用法,希望在以后的语文写作中能够正确使用顿号。

附:《顿号歌》并列词语或短语地位一样并肩站顿号用来做分界读到它时停顿短

编审:王晋芳 孙翠

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