萦绕的近义词是什么(萦绕的近义词是什么词) -尊龙凯时人生就得博

好精彩语文专注中小学语文教育部编四年级语文上册第一单元知识点走月亮一、生字组词淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵……

 

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部编四年级语文上册第一单元知识点走月亮一、生字组词淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）鹅 é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）

洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填写、填平、义愤填膺）庄zhuāng（庄稼、庄、庄严）稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）俗sú（俗语、俗气、庸俗）跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃） 葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）

萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架） 稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字载zǎi（三年五载）zài（载客）假 jià（放假） jiǎ（假如）三、近义词柔和—柔软  风俗—习俗  满意—满足  

浇灌—灌溉  招待—款待四、反义词明亮—昏暗  坑坑洼洼—平平整整五、理解词语洱海：名，在云南淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质运载：装载和运送坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

浇灌：浇水灌溉镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和汩汩：形容水流动的声音闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。

六、词语搭配(高高)的点苍山  (细细)的溪水  (灰白色)的鹅卵石  (新鲜)的花瓣(月光闪闪)的溪岸  (月影团团)的果园  (美丽)的月亮  (闪闪烁烁)的小星星七、词语扩展aabb式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁 

整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单八、课文分段第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。

第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受九、句子解析1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一副山村月夜图。

写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。

3.春天，我们种油菜，种蚕豆我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。

这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱十、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形2.我和阿妈走过了哪些地方?。

点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次，有什么作用？这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。

4.文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。

这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美十一、课文主题本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

十二、教材课后习题2.阿妈牵着我的手走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水、流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面，课文中还有那些地方给你留下了深刻的印象，和同学交流圆圆的月亮正得意的放出柔和的光芒。

几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌，晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带阿妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，温暖的打手牵着我静静的往前走。

小练笔读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想你还记的月下的某个情景吗，仿照着写一些圆圆的月亮放出柔和的月光几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。

妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍现代诗二首一、多音字尽jǐn（尽管）jìn（尽头）溜liū（溜走）liù（眼尖手溜）三、近义词倦—累  一瞬—一霎  霸占—侵占四、反义词

斜—正  扁—圆五、理解词语归巢：返回巢穴斜阳：傍晚时西斜的太阳芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空一瞬：转眼之间，形容极短的时间红颜：指貌美的女子霸占：倚仗权势占为己有；强行占据偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。

滴溜溜：形容旋转或流动文中指花牛的尾巴甩得速度快六、词语搭配(头白)的芦苇  一(穗)剪秋罗  甩得(滴溜溜)七、词语扩展abb式词语：滴溜溜 慢吞吞 慢腾腾 香喷喷 辣乎乎 甜津津 软绵绵八、句子解析。

1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入鸟倦实在也是人倦2.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。

通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱九、问题解疑1.《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面？。

这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面2.怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?“鸟几”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事一开始，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。

3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不辜负青春十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。

繁星一、多音字觉jué（觉得）jiào（睡觉）数shù（无数）shǔ（数不清）二、近义词静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小三、反义词模糊一清楚 静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语

繁星：多而密的星星纳凉：乘凉静寂：没有声音；很静群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗梦幻：如梦的幻境；梦境五、词语搭配

(密密麻麻)的星星   (静寂)的夜  (星群密布)的蓝天六、词语扩展aabc式词语：摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈  津津乐道abac式词语：半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣  患得患失

七、句子解析1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染3.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想八、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。

2.课文是按什么顺序来写的？按时间顺序“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”3.为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了九、课文主题课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。

同步练习走月亮一、看拼音，写词语qiān  shǒu  tián  kònɡ é  luǎn  shí（        ） （        ） （        ）     zhuānɡ  jia  fēnɡ   sú  tiào  yuè  pú  tao。

（        ） （        ） （        ） （        ）二、选择合适的词语填空          古老      细细      闪闪烁烁      柔和 （     ）的月光  （    ）的溪水  （    ）的传说  （     ）的星星。

三、按要求写句子1.月光照亮了高高的点苍山把字句：                                                        被字句：                                                        。

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话                                               3.续写句子走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；  。

参考答案一、牵手  填空  鹅卵石  庄稼  风俗  跳跃  葡萄二、柔和  细细  古老闪闪  烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了 被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。

3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边现代诗二首一、读一读，连一连归巢  芦苇  霸占  压扁  冬眠 wěi  cháo   bà  mián   biǎn二、选字填空【罗  萝】（  ）卜  绿（ ）（  ）汉  （  ）罗  。

【甩  用】（  ）法 （  ）头 利（  ）（ ）开 【青  清】（  ）草（ ）醒 （ ）闲  （ ）菜三、选择填空a.白云霸占了半个天        b.太阳偷渡了西山的青峰  c.小尾巴甩得的溜溜        d.压扁了一穗剪秋萝。

花牛在草地里坐，花牛在草地里眠，花牛在草地里走，花牛在草地里做梦，四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“x”1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨（       ）。

2.“霸占”的“占”读音是“zhān”（       ）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往（       ）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。

（       ）五、根据课文内容填空，再回答问题1.填写正确的关联词语，然后再写一句话是倦了，驮着斜阳回去             2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。

 再写一句拟人句：六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？                  参考答案一、归巢---cháo   芦苇--- wěi   霸占--- bà    压扁--- biǎn  冬眠---mián      。

二、 萝  萝  罗  罗  用  甩  用  甩  青  清  清  青三、d  c  a  b四、1.×  2.×   3.√  4.×  五、1.尽管  还   尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。

 2.拟人  给全诗增添了情趣和生气  烛光欢快地舞蹈着六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸繁星一、给下面加点的字注音半明半昧（     ）   摇摇欲坠（     ）悬着（     ）   梦幻（     ）   

二、圈出下面词语的错别字，并改正彷佛（    ） 呐凉（    ） 怀报（    ）陈睡（    ） 模湖（    ） 轻楚（    ）廷院（    ） 星群蜜布（    ）三、根据例子写词语半明半昧（abac）                        。

摇摇欲坠（aabc）                            密密麻麻（aabb）                         四、按要求写句子1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（根据例句补充句子）秋天，是 , ,是 2.我把它们认得很熟了（改为被字句）              五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（    ）a.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

b.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”c.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲d.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

1.我________(站　躺)在舱面上，________(仰望　凝望)天空深蓝色的天空里________(挂着　悬着)无数半明半昧的星2.渐渐地我的眼睛________(模糊　变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔　飞舞)。

七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂 参考答案一、mèi  zhuì  xuán  huàn  二、彷--仿  呐--纳  抱--报  陈--沉  湖--糊  轻--清  廷--庭  蜜--密。

三、示例：一心一意  自作自受  翩翩起舞  勃勃生机  清清楚楚  整整齐齐四、1.金黄的季节   收获的季节   农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了五、d六、1.躺  仰望  悬着  2.模糊  飞舞。

七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。声明:文章来源网络，尊龙凯时·中国官方网站的版权归原著所有，如侵权请联系删除。

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