奔走相告教育书籍读后感(教育书籍读后感300字) -尊龙凯时人生就得博

今夏有幸阅读了《什么是教育》一书，本书作者思维开阔、观点突出。　　本书作者在书中有诸多阐述，其中比较突出的是以下的观点：“哲思活动是绝对自由的自……

 

今夏有幸阅读了《什么是教育》一书，本书作者思维开阔、观点突出　　本书作者在书中有诸多阐述，其中比较突出的是以下的观点：“哲思活动是绝对自由的自我存在的特殊表达”，“原初性的哲学思考者享用了通过思考而又超越思考的自由，他们不想在探求包含一切活动的存在本身时，寻找勉强的知识。

”　　《什么是教育》一书中的言论丰富且不乏许多闪光的地方，通过阅读这本书，些许体会得以有所心得每每阅读有关书籍时不免感到只是一遍的阅读是不够的，还有待深入的学习本书作者有着非同一般的论述，阅读本书不失为提高自己的阅读功底的一大帮助，我想随着工作和生活阅历的不同，读书的感悟定会大有不同，我期待在阅读中有所学习有所收获，以下仅述一些我的读书体会吧。

　　我整理了一些书中的言论希望这些论点能够与大家分享诸如“对终极价值和绝对真理的虔敬是一切教育的本质”又如“教育依赖于精神世界的原初生活，教育不能独立，它要服务于精神生活的传承，这种生活在人们的行为中直接表现出来……”“我们生活在形成习惯的过去之中，不断形成和打破习惯是我们此在生成的坚实基础，没有习惯为底蕴，我们的精神的每一进步将是不可能的。

”　　如此等等，我希望通过以上的摘录与分享能够带给大家阅读的兴趣，同时希望这样能有益于大家共同学习共同提高，多少能我们的工作起到一些有益的作用

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